Vida Acadêmica - Maira Trentin

Cresci sempre com fé em 'algo' que não sabia nomear. Após o ingresso na Universidade, em 2014, conheci pessoas que gostavam de conversar sobre si, sobre o mundo e sobre Deus de uma forma que tudo parecia tão conectado, tão relacionado... que era bonito de ver! Conversas filosóficas e teológicas eram pano de fundo de todos os bons momentos juntos. Entre essas pessoas haviam muitos pontos de divergência, mas sobre todas as coisas aquelas pessoas tinham um ponto central em comum e que para elas parecida importantíssimo: Jesus Cristo. Fiquei intrigada demais com tudo isso e resolvi conhecer a história de Jesus. Isso me levou a conhecer a Bíblia. O que me levou a conhecer diversos autores - teólogos, filósofos, sociólogos, educadores, economistas (...). Fiquei impressionada com a profundidade e o engajamento intelectual desses novos amigos e, a cima de tudo, com o carinho, acolhimento e humildade com que fui recebida. O convite para o exercício constante de reflexão da própria fé e ...

      No momento de escolher o tema do TCC não houve dúvidas: onde estivera o veganismo e a Educação Ambiental ao longo da minha formação em Pedagogia?! Percebi que praticamente estiveram apenas nos espaços em que proporcionei o debate sobre o assunto. Desta forma, propus um trabalho partindo das narrativas e experiências que vivi ao longo do curso identificando-as como possibilidades para este e outros cursos de pedagogia.     O trabalho pode ser acessado  neste link.

    De forma muito sutil, o veganismo se consolidou em minha vida como uma resposta à diversos problemas que fui identificando na sociedade. O tratamento violento aos animais não humanos, o desgaste ambiental causado pela produção de animais para consumo, a indústria alimentícia, farmacêutica e de entretenimento lucrando em cima de sujeitos considerados como objetos, a força de trabalho humana submetida a trabalhos extremamente insalubres para a produção e tratamento da carne, o debate ético e moral acerca das escolhas sociais e individuais que fazemos,  além da forma de nutrir e cuidar do meu próprio corpo. Essas questões foram se tornando cada vez mais concretas com relação às minhas reflexões de como viver e agir no mundo, e em 2015 uma resposta que me pareceu ajustar meus pensamentos com minhas atitudes foi extinguir o uso animal de qualquer uma de minhas práticas - alimentação, vestimenta, cuidados pessoais, entretenimento e outros.     Quanto mais eu estud...

     De set/2016 a jun/2017 vivi dois semestres acadêmicos na Universidade de Évora matriculada no curso de Ciências de Educação, sob a tutoria do Profº Drº Bravo Nico. A aprovação no programa de mobilidade estudantil veio de forma bastante rápida e sem pensar muito nos possíveis "contras" que poderiam haver, segui viagem para terras portuguesas.      A nível acadêmico, uma das experiências mais importantes para minha formação enquanto educadora, principalmente por ter compreendido a existência de processos educativos em todos os setores da sociedade, sendo a escola apenas um deles. Tive a oportunidade de realizar duas comunicações em um evento acadêmico (Aprender no Alentejo), que ficaram registradas nos anais do evento.      A nível artístico, cursei disciplinas no curso de Teatro e criei junto a outros três brasileiros o Grupo de Teatro Pé de Passagem. Fizemos duas montagens - 'Amor por Anexins' (Arthur de Azevedo) e 'Para Além', sendo ess...

     Uma das primeiras experiências inesperadas com as quais tive contato ao chegar na UNICAMP foi conhecer o Museu Exploratório de Ciências e todo o contexto de Museus de Ciências e Divulgação Científica no geral.     De início achei que seria apenas uma forma de ter alguma entrada de dinheiro, dado que a estrutura de monitoria do Museu naquela época oferecia uma "ajuda de custo" aos monitores. Mas conforme eu realizava o acompanhamento às visitas e aos grupos e participava das formações, um novo mundo repleto de possibilidades era apresentado diante dos meus olhos. Nessa época meu maior sonho era trabalhar no Catavento Cultural - SP. E admito que alguma partezinha de mim ainda deseja isso grandemente.     O contexto de museus de ciências especificamente me encanta, e todo o campo da Divulgação Científica é um lugar que muito me atrai!

      Meu primeiro contato com a Pedagogia Waldorf foi como irmã. Quando eu tinha 13 anos meu irmão (3) foi estudar em uma escola particular Waldorf. Foi a descoberta de um novo mundo para minha família. Para que meu irmão tivesse a continuação dos estudos dentro da pedagogia e filosofia meus pais compuseram um grupo para a criação de uma escola associativa, que funcionou durante um ano mas não teve fôlego para prosseguir com as atividades.     Permaneci junto à escola como voluntaria auxiliando nas atividades  e eventos quando necessário. A seguir, já cursando pedagogia e sempre engajada com as atividades corporais, me tornei professora de circo para as crianças de 5-7 anos. Aos poucos, com a vida já mais deslocada para Campinas, trabalhei como materneira em um Jardim de Infância em Barão Geraldo. Ali pude aprofundar minha concepção teórica e prática tanto da Antroposofia quanto da Pedagogia Waldorf. Fiz cursos e formações, participei de eventos, levei alg...

Meu ingresso no curso de Pedagogia da UNICAMP comprova para mim que meu coração até pode fazer planos, mas basta o vento soprar em outra direção e a vida segue de forma totalmente inesperada. Sem nunca ter desejado cursar pedagogia nem o vínculo com a UNICAMP, a não aprovação em Artes Cênicas fez com que essa parecesse a única opção - vez que era o curso que eu tinha colocado como segunda opção do vestibular. Para não deixar a oportunidade passar, me matriculei no curso, mas sem absolutamente nenhuma expectativa. Na realidade eu nem sabia o que estudava ou o que fazia uma pedagoga. Dia a dia fui descobrindo e não foi preciso muito tempo para que eu me encantasse completamente. As disciplinas, as temáticas, os problemas que eu descobria... tudo fazia muito sentido para mim! Cheguei a conseguir a vaga para o curso de Artes Cênicas, mas a esta altura o bichinho da Educação já tinha me picado. E dizem que quando ele pica de jeito não tem mais volta...